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《雨后》教学反思 会同二完小 贝燕华  

2016-03-31 17:28:04|  分类: 教学反思 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       《雨后?这首小诗描写的是雨后孩子们在水中尽情嬉戏的情景,这与学生的实际生活非常接近,所以在阅读时很多学生会想起自己在水中玩耍的情景。那是心与心的交融,而课文就是他们情感的流泻。不用再讲吗,孩子们早已感受到了文中的那份快乐。此时,可以让孩子们尽情地说一说雨给他们带来的快乐。

        在课堂上,我时刻为孩子们服务,时刻激励孩子们,以学生的理解水平衡量学生的问题,真心地引导孩子,让孩子们享受语文。课堂中我尽量少表态,把课堂交给学生。疑点、难点让学生自由讨论解决,这是培养学生口头表达能力和归纳能力的一种好方法。

     通过首小诗的教学,引起了孩子们的共鸣,让许多孩子想起自己在雨后踩水、玩水的情景。效果较好。

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